Літературне читання 4 клас Тема: Давньогрецький міф Дедал та Ікар. Переказала К. Гловацька.

Wed, 25 Oct 2017 13:39:00 +0000

Урок № 16 (І семестр) (За оновленою програмою)

Літературне читання 4 клас

Тема: Давньогрецький міф Дедал та Ікар. Переказала К. Гловацька.

Мета: ознайомити учнів із давньогрецьким міфом, дати уявлення про його витоки; формувати уявлення про міфи як жанр усної народної творчості, вчити критично мислити; поповнювати словниковий запас; формувати оцінні судження, самоосвітню компетентність, вміння успішно застосовувати свої знання; вдосконалювати навички свідомого виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, медіаграмотність; виховувати доброту, милосердя, справедливість та інші моральні чесноти; викликати в учнів інтерес та зацікавленість до грецької міфології.

Обладнання: таблиці «Склади», «Скоромовка», «Самооцінювання» , презентація, мультфільм , кольорові капелюшки , ножиці, папір, шаблон «крила», сонечко.

Тип уроку: інтегрований ( читання, українська мова, природознавство, медіаосвіта) , вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

- Ранкове привітання «В колі друзів» ( компліменти по колу)

ІІ. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

- Щоб добре працювати на уроці , слід зробити мовленнєву розминку. Виконаємо вправи.

1. Робота над скоромовкою ( таблиця)

- вивчимо нову скоромовку:

З братом ми були у лісі,
Гриби збирали на узліссі,
Дві корзини чималі
Ми додому притягли!

2. Артикуляційна зарядка

1) Читання по таблиці складів

Ла – ра , ла – ра –ра, ра – ла- ла , ла – ра – ла

Ло – ро, ло – ро – ро, ро – ло – ло , ло – ро – ло

Лу – ру, лу – ру – ру, ру – лу – лу, лу – ру – лу

Ра – ла, ра – ла – ла, ла – ра – ра, ра – ла – ра

- Тепер всі готові працювати на уроці!

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ

І МЕТИ УРОКУ

- Сьогодні ми продовжимо подорож сторінками чудової країни — країни міфології .

- Ми із захопленням вчитуємося у фантастичні розповіді про надприродні сили, які начебто в сиву давнину втручалися в життя людей, мали вплив на їхні долі.

Мета уроку : продовжимо знайомство з міфами , будемо вчитись критично мислити, оцінювати себе та інших, вдосконалювати навички свідомого читання, виховувати в собі характер, і мені б дуже хотілось зацікавити вас творами цього жанру.

- Прочитайте закодовані слова — і ви дізнаєтеся, до якої країни ми сьогодні вирушимо.

даСтавняро ціГрея (Стародавня Греція) Слайд 1-3

- За новим міфом ми подумки полинемо аж у Стародавню Грецію, тому що одними із найцікавіших у світі є давньогрецькі міфи. Вони мали великий вплив на розвиток культури всього світу. Це перлини світової літератури.

- Імена богів, історії їхнього життя, дивовижні пригоди дійшли до нас крізь тисячоліття. Давні греки переносили на зоряне небо дійових осіб з міфології. Майже всі назви сузір’їв пов’язані з давньогрецькими міфами. На сьогоднішньому уроці ми ознайомимося з давньогрецьким міфом «Дедал та Ікар».

ІV. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Словникова робота Слайд 4 -6

- Перш ніж прочитати твір, поповнимо свій словниковий запас

Небіж — племінник, син брата чи сестри.

Акрополь — розташована на височині укріплена частина давньогрецького міста; був фортецею і притулком громадян у воєнні часи.

Зненацька — раптово.

Засторога — попередження.

Напризволяще — без догляду, без нагляду, без допомоги.

Відчайдушний — який нічого не боїться, хоробрий.

Крит — назва великого острова у Середземному морі, що був центром стародавньої культури.

Критянин — житель острова Крит.

Афіни — головне місто Греції, яке ввійшло в історію грецької та світової культури.

Афінянин — мешканець Афін.

2. Читання міфу комбінованим способом (учитель — учні)

— Чи сподобався вам міф?

— Що ви відчували, слухаючи його?

— Кому ви співчували? Чиї вчинки викликали у вас осуд?

— Хто є головними героями міфу?

— Коли і де відбуваються події?

Фізкультхвилинка

- Уявіть, що у вас є крила . Що ви будете робити? (імітують політ на крилах)

3. Робота над аналізом змісту міфу з елементами вибіркового читання

— Ким був Дедал?

— Чому його звинуватили у смерті Талоса?

— Чому нащадок царського роду опинився на острові Крит?

— Чому він почувався там рабом?

— Як поставився до митця цар Мінос?

— Яке відкриття зробив Дедал?

— Що наштовхнуло Дедала на думку про політ?

— Розкажіть, як батько вчив сина літати.

— Про що застерігав батько сина?

— Як ви гадаєте, чому Ікар забув батькову пересторогу?

— Що сталося з Ікаром?

— До якого острова долетів Дедал?

— Як люди зберегли пам’ять про Ікара?

Слайд 7

5. Визначення складових частин тексту

— Пригадайте, з яких частин складається текст.

— Знайдіть у тексті зачин. Прочитайте його.

— Прочитайте кінцівку.

6. Гра «Закінчи речення» ( прочитай )

- Минали роки, ... (а Дедал ніяк не міг забути далекої батьківщини).

- Тепер увесь свій вільний час... (Дедал робив із пташиного пір’я великі крила).

- Ікар спершу слухняно... (летів за батьком).

- У захваті Ікар забув за... (батькову засторогу й полинув вище, ще вище, аж до золотого сонця).

- Нещасний батько... (все зрозумів і мало не збожеволів з горя, та мусив летіти далі, до найближчого берега).

7. Гра «Старт - стоп»

· За командою «Старт» усі діти починають читати текст напівголосно. За командою «Стоп» зупиняються й олівцем позначають останнє прочитане ними слово.

· Цей текст таким саме чином читають ще раз. (Але не більше трьох разів!)

Під час повторного читання учні переконуються, що прочитали більший обсяг — «засічка» поставлена вже далі. Це доводить їм необхідність багаторазового читання тексту, адже з кожним разом результати покращуються.

8. Робота з ілюстрацією Слайд 8

— Розгляньте малюнок.

— Кого зобразив художник?

— Доведіть, що це Ікар.

— Зверніть увагу на вираз обличчя Ікара. Чому в нього широко розплющені очі, а на устах усмішка?

— Як ви оцінюєте вчинок Ікара? ( не втрачати самоконтролю)

9. Робота в групах

«Вчені» (природознавство)	«Мрійники» ( трудове навчання)
Доведіть, що людині до Сонця долетіти неможливо	Уявіть , що це можливо і зробіть крила для своїх однокласників

«Вчені» (Відстань від Землі до Сонця 146 мільйонів км , це розпечена куля , температура на поверхні Сонця +5700 градусів)

«Мрійники» ( по шаблону вирізають крила для кожного учня)

10. Перегляд мультфільму за мотивами міфу mults.info Слайд 9

- Чим відрізняється мультфільм від тексту міфу в підручнику?

- Про що мудреці попереджали Ікара? (нічого не вийде, це неможливо...)

- Чи вдалося йому здійснити свою мрію?

- Що за чорні хмари літали навколо Ікара, коли він все-таки злетів? ( заздрощі, нерозуміння, насмішки)

- Що ж треба для того, щоб досягти своєї мети? (наполегливо працювати, не втрачати віри )

11. Визначення головної думки твору

— Прочитавши й обговоривши давньогрецький міф «Дедал та Ікар», визначимо головну думку твору, знайдіть її в тексті. (Головною думкою твору є те, що люди завжди мріяли «піднятися в небо», прагнули до чогось нового, незвіданого, прагнули відчути волю і незалежність, навіть якщо це коштувало їм життя.)

V. ПІДСУМОК УРОКУ

1) Бесіда

— Що цікавого ви дізналися на уроці?

— До якої країни здійснили подорож?

— Яким зображений у міфі Дедал?

2) Інтерактивна гра «Капелюхи»

Слайд 10

(діти одягають кольорові капелюшки)

Синій – чого навчив цей урок

Червоний - які враження залишив урок, що ви відчували

Білий- яку інформацію запам’ятали

Жовтий- плюси уроку

Чорний – мінуси уроку

Зелений – де ви можете застосувати знання, отримані на уроц

3)Самооцінка – заповніть таблицю

Знаю добре	Маю уявлення	Не все зрозуміло

4) Коментування рівня роботи учнів на уроці

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1) Переказувати міф (с. 28–31). Дізнатися, у яких ще творах йдеться про мрію людини літати, немов птах.

- Якщо ви бажаєте ще раз переглянути мультфільм чи прочитати інші міфи,

2) Запишіть у щоденник самоосвіти посилання:

mults.info (мультики) , supermif.com (міфи).

3) Напишіть на крилах свою мрію і прикріпіть її до сонця.

Використана література:

1. Гільберг Т. Г. , Сак Т. В. Природознавство , 4клас. : Київ . Генеза - 2015

2. Кун М.А. Легенди і міфи Давньої Греції. - 2007

3. Інтернет ресурси mults.info та supermif.com

Сайт учителя початкових класів Биканової Наталії Леонідівни - Літературне читання 4 клас

Літературне читання 4 клас Тема: Давньогрецький міф Дедал та Ікар. Переказала К. Гловацька.

Літературне читання 4 клас

Тема: Давньогрецький міф Дедал та Ікар. Переказала К. Гловацька.

Презентація до уроку